Škola

• klademe důraz na individualitu každého dítěte, chceme je rozvíjet v tom, co je zajímá, co umí, rozvíjet jejich tvořivost a umění spolupráce, učit je být samostatnými a zodpovědnými
• vytváříme dětem bezpečné prostředí a pocit důvěry, aby mohly růst a poznávat samy sebe
• naše snaha je dětem poodkrýt různé oblasti lidského poznání, a tak jim nabídnout pomoc v hledání jejich talentů, dovedností a zájmů
• rozvíjíme kritické myšlení a stejně tak i cit, vůli a sociální cítění
• velkou učitelkou je nám sama překrásná příroda Brd a Českého krasu (výukové programy v přírodě, pohyb, zdraví, odolnost)
• ctíme tradice a přirozené rytmy roku, pořádáme slavnosti spjaté s koloběhem roku, některé jsou otevřené i veřejnosti
• pořádáme exkurze, výlety, spolupracujeme s místními organizacemi a s obcí
• během roku se pravidelně koná dětský parlament, kterého se účastní všechny děti. Mohou se vyjadřovat k dění ve škole, ke svým potřebám, diskutovat o svých problémech a společně tvořit školní pravidla, učí se pojmenovat své potřeby, formulovat je, respektovat se navzájem, naslouchat si a hledat společná řešení, pouští se do diskusí a dokážou pochopit obě strany, uchopit problémy z různých úhlů.
• vedeme děti ke svobodě, úctě a odpovědnosti ve vlastním životě.
• děti hodnotíme na konci školního roku slovně – s cílem dítě dále rozvíjet, nikoliv jej srovnávat s druhými
• rodiče jsou u nás vítáni – máme pravidelné schůzky rodičů s průvodci v průběhu roku, účastní se slavností, společně se setkáváme na brigádách při zvelebování našeho zázemí, rodiče si připravují své projekty – při kterých rozšiřují obzory dětí např. náhlédnutím svého povolání
• stravu se snažíme dětem dopřávat vyváženou, vegetariánskou (s přihlédnutím k dietním omezením jednotlivých dětí). Svačiny z domova jsou libovolné, ale platí pravidlo, že konvenční cukrovinky nepatří do školy (nenosíme žvýkačky, bonbony, tabulky čokolády, sladké nápoje apod.), rovněž nepodporujeme jednorázové obaly.

pondělí

úterý

1. ČESKÝ JAZYK, pohybovka s ČJ pro 1. a 2. ročník – živá hudba, rytmus MATEMATIKA – Hejného metoda, Višně 1x měsíčně
2. POKROČILÁ BADATELSKÁ skupina pro 3. – 5. ročník – 10 témat, 10 celodenních exkurzí v průběhu roku. Témata – Energie – voda, oheň, vzduch, jádro, obnovitelné zdroje, odpady a udržitelnost, Vesmír, Umění či historie, cestování. Projektová forma práce a vedení záznamů

středa

čtvrtek

1. BADATELÉ (laboratoř) pro 1. a 2. ročník – smyslová prvouka – pokusy/objevy, bylinky, zahrada, fauna a flora, lidské tělo, historie, svět – spolupráce, prezentace vlastních projektů, zvídavost, hry, umění, zážitky
2. ČESKÝ JAZYK, pohybovka s ČJ pro 3. – 5. ročník – živá hudba, rytmus                                    MATEMATIKA – Hejného matematika, využívání H. pomůcek

pátek