Rozvrh pro školu v týdnu 9. – 13.12.

Jindra Norková, Pro 9, 2024, Rozvrh školy

#_LOCATIONMAP

Datum / čas
Date(s) - 09/12/2024 - 13/12/2024
Celý den

Kategorie

Rozvrh školy

Parlament dětí, Děckoment

– příští setkání proběhne ve čtvrtek 23. 1. 13.30 – 15:00 v týpí u ohně

– vítány jsou všechny děti i ty, které ve čtvrtek nechodí do školy

– děti mohou přijít jen na odpoledne, není třeba se hlásit ve webookeru

– zápisy z proběhlých parlamentů najdete v Kronice školy https://www.zemezeme.cz/2024/09/07/parlamenty/

PONDĚLÍ – expedice

průvodci: Alžběta a Matouš

Jsme pozváni na „Neviditelné hřiště“ v areálu staré Bubenečské čističky v Praze. Celou akcí nás provede Kateřina Videnova z UMPRUM.

Ráno: sraz v Řevnicích s Matoušem v 7:55, pojedeme vlakem v 8:03 z Řevnic, na Smíchově budeme v 8:30 a dojdeme k pokladnám, kde přibereme pražské děti. Kdo chce přistupovat cestou, ozvěte se Matoušovi, ať vám vykoukne z vlaku. Sraz s pražskými je v 8:30, pokud by někdo potřeboval, Alžběta může být v 8:15 u pokladen na Smíchově (prosím napište Alžbětě nejpozději do neděle do 16 hodin, pokud se nikdo neozve přijedeme všichni dohromady).

Cesta zpět: pojedeme 15:06 ze Smíchova, 15:33 přijedeme do Řevnic. Pražské děti si tedy prosím ideálně vyzvedněte v 15 hodin u pokladen, nebo s nimi po dohodě Matouš zůstane do 15:30 na Smíchově.

Co nás v Praze čeká, pozvánka od Kateřiny Videnové z UMPRUM:

Jak by mohl vypadat společný prostor, který myslí na potřeby všech bez rozdílu: je současně mezigeneračním hřištěm, venkovní učebnou, prostorem pro hru, odpočinek, učení se i snění? Jak by vypadal takový prostor složený z toho co najdeme v puklinách, ve stínu nebo pod povrchem? Co když pod tímto prostorem je další prostor plný potrubí a sítí, které nevidíme – jak mu věnovat stejnou pozornost a péči? Kde se přerušil koloběh, který tu kdysi fungoval, a jak ho můžeme znovu aktivovat, bez použití hadic, čerpadel a strojů? Jak vnímá toto místo pes, dítě nebo kámen? Co v tomhle místě slyšíme a cítíme pokud zapojíme více než jen nosy a uši? Jaké to je v tomhle prostoru v noci a komu dává tma prostor? Jaké prostory a světy si umíme představit a jak naši představivost cvičit?

ÚTERÝ – pohybovka, ČJ, M 1. – 2. ročník

průvodci: Eliška, Španďa, Jindra, Míša V.

1.blok (Eli + Španďa): pohybovka s češtinou:

Vytančení všech samohlásek do prostoru, překážková hra, písnička a řazení písmen do abecedy, pak samohlásková sestava. Zahrajeme si hry na slova souznačná.

Ustálíme si vystoupení na besídku – pokud budou děti chtít.

2. blok (Eli + Jindra): četba knihy Bratři lví srdce od Astrid Lindgrenové
matematika 2. ročník: logické hry a rébusy

český jazyk 1. ročník: J, j jako jojo.

3. blok (Jindra + Míša V.):

matematika 1. ročník: pokračujeme v hledání rytmu (posloupnost), trenujeme porovnávání (větší, menší) a nezapomínáme trénovat psaní číslic

matematika 2. ročník: tabulky, pavučiny

ÚTERÝ – starší badatelé 3. – 6. ročník

průvodci: Míša + Monika

1.blok – úvodní kruh, rekapitulace návštěvy hornického muzea,

2.blok – možná Fridy prezentace, vánoční badatelské tvoření

3.blok – samostatné projekty pod supervizí

STŘEDA – angličtina + hudebně dramatická výchova 1. – 3. ročník

průvodci: Petra + Lucka (1. – 2. blok, Aj), Lucka + Gábi D. (3. blok, hud.-dram. výchova)

1. – 2. blok: opakujeme, co umíme i neumíme, nacvičujeme a ladíme se na Vánoce. Budeme v malé jurtě.

3. blok: vyrobíme rekvizity, PROSÍME VĚTŠÍ KARTONY, KDO MÁTE A MŮŽETE VĚNOVAT

Ondra B. – děda

Matěj – kapr (pláštěnka?)

Flori – táta (palička na kapra)

Amálka – teta pekařka vánočky

Ceci – kočka

Julinka – máma

Jan – strýc Slávek (prskavka)

Šimon D.- táta

Ondra N. – syn

Zeon – syn

Pepan – táta (rybí kost)

Anežka – děda (hudební nástroj)

Matouš – strýc (housle)

Anička – dcera

Tea – máma

STŘEDA – hudebně dramatický blok, angličtina 4. – 6. ročník

průvodci: Míša + Gábi D. (1. – 2. blok), Petra (3. blok)

1. – 2. blok: generální zkouška představení na besídku – nástroje, zapomenuté části kostýmu, texty, s sebou. Budeme od rána ve velké jurtě – vzhledem k potřebnému prostoru. Bude s námi opět i Dita Rakouská, která dokáže pomoci vykouzlit kostýmy a kulisy jako mávnutím proutku.

3. blok: procvičujeme slovesa – přítomný čas a nacvičujeme a ladíme se na Vánoce

ČTVRTEK – mladší badatelé 1. – 2. ročník

průvodci: Majda + Monika

Čeká nás přezkušovací den, bloky se promění v tvořivá hnízda, máme rozpracované výrobky z přírodnin a přáníčka, budeme pracovat s vizovickým těstem, děti si mohou přinést oblíbenou hru, kratšího trvání.

ČTVRTEK – pohybovka, ČJ, M 3. – 6. ročník

průvodci: Eliška (1.blok, pohybovka), Eliška + Gábina (2. – 3. blok čj, m)

(během dne probíhá přezkoušení v malé jurtě)

1. blok: pohybovka s češtinou: Rozpracování pohybové sekvence pro vystoupení na besídce (pro ty, co budou chtít). Na to navážeme podstatná jména (rod číslo a pád) a slovesa (osoby, čas a způsob). Třeťáci si zopakují všechna vyjmenovaná slova po B a po L, procvičí po M ta, co známe. Vezmeme do hry jejich kartičky.

2.blok:

četba knihy Bratři lví srdce od Astrid Lindgrenové.

český jazyk pro s Eliškou:
4. ročník: podstatná jména – rod, číslo a pád.

5. a 6. ročník: slovesa – slovesný způsob.

matematika s Gábinou 3. ročník: stříhání a skládání z papíru – origami, rybičky, vločky, dečky – pokud máte, budou se hodit čtvercové papíry na skládání origami (malé, větší, barevné, s motivem apod.)

3. blok:

český jazyk pro 3. ročník s Eliškou: vyjmenovaná slova po M, pokračování.

matematika s Gábinou:

stříhání a skládání z papíru – origami, rybičky, vločky, dečky – pokud máte, budou se hodit čtvercové papíry na skládání origami (malé, větší, barevné, s motivem apod.)

PÁTEK – výtvarka

průvodci: Majda

Betlémy a tvorba animace

Obecné informace:

Misky a lžíce s sebou
Podložka A4 s klipem na zachycení papíru (pro práci v terénu)
Vybavený penál: psací potřeby, pravítko (starší děti i kružítko), gumu, nůžky a lepidlo
Sešit nebo papíry na např. kreslení o přestávkách apod.
Vhodné oblečení na pohybovku ( = bez punčocháčů), oblečení na ven