1.-2. ročník ČT badatelé

Fotogalerie: https://photos.app.goo.gl/USdXkgdBtbTGbgWu7

24.9.

Sešli jsme se dnes po skrovnu, někteří cestují, jiné skolila nemoc či únava. Zdravíme všechny!

Dnes jsme poznali, že ovoce dělíme na peckoviny a jádroviny a protože se nám sešla převážně jablíčka, ( dále hruška a z exotiky banán s kokosem – Viki nás poctil celým kokosem, je dobrodružství se do něj dostat ), udělali jsme tedy Smyslový porovnávací test jablíček– podle vizuálního dojmu a vůně děti vytvořili hypotézu , které bude nejsladší/ nejkyselejší,po ochutnávce na slepo vyhodnotili vzorky a nakonec jsme debatovali nad rozdílem sladké/ šťavnaté a co je objektivně sladké a co mi jen víc chutná. Zajímavá byla záměna kyselejší šťavnatosti za „sladké“. A překvapením byla dobrá chuť planého jablíčka. Bouřka a déšť nás držel převážně uvnitř jurty. Četli jsme si o podzimu u jezera a Děti z Bullerbynu, hráli hry.

Začali jsme s dětmi tvořit nástěnný kalendář. Navázali tak na minulé badatele, míříme k lepší orientaci v čase. Povídali jsme si o některých geometrických tvarech a také o tom, kde je můžeme vidět kolem sebe v přírodě atd. Pak následovalo malé výtvarné cvičení na téma kruh.

17.10.

Podzim nám ťuká na dveře, zamysleli jsme se nad tím co nám přináší, jak ho vnímáme. Podívali jsme se do lesa a pozorovali přírodu ( i s lupou), sbírali plody a zjistili, že na žaludy pro zvířata je třeba ještě počkat.

Začali jsme se věnovat kalendáři, přes čtvero ročních dob, děti malovali strom a jeho proměny v nich.

Proběhl též pokus s jablíčkem a jeho melaninem.

10.9.

Povídali jsme si o místě kde žijeme, děti malovaly a mapovaly své pokojíky, pojmenovávaly vybavení v nich. Vytvořily si domeček z papíru.

Podle mapy se vypravily do centra města Řevnice, hledaly v ní různé cesty, v týmech je zaznamenávaly, střídaly se ve vedení.

Objevovaly a zakreslovaly tvar náměstí a co je jeho součástí.

Den provázely hry i tvoření.

3.9.

V malé jurtě se poprvé sešla letošní parta nadšených vědců, zvídavců a badatelů. Povídali jsme si v kruhu o tom, jak se kdo má, co to znamená být badatelem, připomněli jsme si společná pravidla, zahráli si pár her, a vyzdobili si nové badatelské desky. Protože děti odpoledne čekala podzimní slavnost, badatelé odměřili a sami podle receptu připravili těsto na hady a pizzu na druhý den!!! Vyzkoušeli si tak spolupráci ve skupinách a šlo jim to od ruky. Odpoledne tvořili svou postavičku badatele, která je bude provázet celým rokem. Vše pracovitě zaznamenali do svých zápisů. Těšíme se na společné bádání!